Troisième leçon
3.1. Ordre des mots
Nous avons vu pas mal de choses dans la 2ème leçon. Voici un tableau qui
résume une structure de phrase très courante:
Sujet
Adjectif Nom |
Verbe |
Complément d'Objet Direct
Adjectif Nom |
____-a ____-o
____-aj ____-oj |
____-is
____-as
____-os |
____-an ____-on
____-ajn ____-ojn |
| Mia patrino | lavas | mian fraton. |
| Niaj fratinoj | vidis | viajn instruistojn. |
Comme les fonctions de sujet, verbe et complément d'objet sont marquées
sans ambiguïté par la terminaison, on peut fort bien les intervertir sans
changer le sens de la phrase. Cette relative liberté de l'ordre des mots
permet de mettre en valeur certains groupes de mots ou de clarifier le
sens. Toutefois, dans ce cours, nous nous contenterons le plus souvent de
l'ordre "normal" : sujet, verbe, compléments.
| La fille m'a vu. |
= La knabino vidis min. |
| |
= Min vidis la knabino. |
| |
= Min la knabino vidis. |
| |
= ... |
Voici, à titre d'exercice, deux autres exemples illustrant la façon dont
on peut modifier l'ordre des mots. Répondez aux questions après avoir bien
fait attention aux terminaisons des mots :
Exercices - troisième leçon, 1ère partie
Considérez la phrase suivante et répondez en français aux questions :
1. Mian fraton lavis mia patrino.
* Qui a été lavé ?
* Qui a lavé ?
2. Instruistojn viajn fratinoj niaj vidis.
* Qui a vu ?
* Qui a été vu ?
3.2. Vocabulaire
| horo | heure |
atendi | attendre |
blanka | blanc |
| jaro [1] | année |
demandi [2] | demander |
blua | bleu |
| mateno | matin |
fumi | fumer |
bruna | brun (marron) |
| minuto | minute |
kuri | courir |
flava | jaune |
| nokto | nuit |
peti [3] | demander |
griza | gris |
| semajno | semaine |
promeni | se promener |
nigra | noir |
| tago | jour |
respondi | répondre |
rugxa | rouge |
| vespero | soir, soirée |
soifi [4] | avoir soif |
verda | vert |
| | |
vivi | vivre |
| |
[1] Rappelez-vous que le j est prononcé comme le y dans yoghourt.
[2] demandi : poser une question.
[3] peti : demander pour obtenir quelque chose.
[4] soifi : bien prononcer le o et le i séparément (so-i-fi).
3.3. Proverbe
Expression d'une certaine «sagesse populaire» -- ce qui n'est pas synonyme
de vérité absolue --, les proverbes sont surtout de minuscules poèmes avec
leurs rimes, leurs rythmes et l'originalité de leur syntaxe. Nous en
introduisons quelques uns à chaque leçon pour vous familiariser avec leurs
sonorités.
Cliquez sur le haut-parleur !
Akvo kura -- akvo pura
De l'eau courante (qui court) [c'est] de l'eau pure (propre)
3.4. Adverbes en -e
Les adverbes jouent un peu le même rôle que les adjectifs, mais au
lieu de préciser les idées exprimées par des noms, ils précisent les idées
exprimées par des verbes, des adjectifs, d'autres adverbes ou même des
phrases entières. Le plus souvent, ils expriment la manière, la cause, le
temps ou le lieu.
En espéranto, les adverbes se terminent généralement par -e (et c'est
toujours le cas lorsqu'il s'agit d'un adverbe dérivé d'un autre mot).
Avec cette terminaison vous connaissez maintenant la totalité des
terminaisons qui marquent la catégorie du mot. L'idée fondamentale exprimée
par la racine d'un mot peut être utilisée de différentes façons grâce à un
simple changement de terminaison :
| sana = sain, en bonne santé |
Li estas sana. |
| sano = santé |
Li havas bonan sanon. |
| sani = être en bonne santé |
Li sanas. |
| sane = sainement |
Li sane vivas (ou : li vivas sane). |
En général l'adverbe précède le mot qu'il précise. Toutefois, quand
l'adverbe précise le verbe d'une phrase, il est fréquent qu'il prenne la
place usuelle des compléments, c'est-à-dire après le verbe.
Exemples :
| Insektoj vivas nokte | Des insectes vivent la nuit. |
| Li malbone skribis | Il a mal écrit. |
| Sxi respondis seke | Elle a répondu sèchement. |
| Ni renkontos lin promene | Nous le rencontrerons lors de la promenade. |
3.5. Formation des syllabes
En espéranto, chaque voyelle (a, e, i, o,
u) forme une syllabe. Le mot espéranto sane a donc deux
syllabes (sa-ne). Alors qu'en français, le -e final est
généralement muet (comme, par exemple, dans père), il n'existe rien
de tel en espéranto.
Dans soifi il y a trois syllabes (so-i-fi), alors que le
français soif ne contient qu'une syllabe.
Exercices - troisième leçon, 2ème partie
Traduisez en espéranto :
Pour obtenir une lettre accentuée, il suffit de taper la lettre suivie d'un 'x' :en tapant cx, sx, ux... vous obtiendrez cx, sx, ux...
3.6. Les nombres cardinaux
Les nombres cardinaux n'ont pas de terminaison spéciale et ils restent
invariables.
| 1 | unu |
11 | dek unu |
31 | tridek unu |
100 | cent |
| 2 | du | 12 | dek du | 32 | tridek du | 200 | ducent |
| 3 | tri | 13 | dek tri | .. | ....... | 1000 | mil |
| 4 | kvar | 14 | dek kvar | .. | ....... | .. | ....... |
| 5 | kvin | .. | ....... | 40 | kvardek |
| 6 | ses | .. | ....... | 50 | kvindek |
| 7 | sep | 20 | dudek | 60 | sesdek |
| 8 | ok | 21 | dudek unu | 70 | sepdek |
| 9 | naux | .. | ....... | 80 | okdek |
| 10 | dek | 30 | tridek | 90 | nauxdek |
| 1998 | mil nauxcent nauxdek ok |
| 749 | sepcent kvardek naux |
| 1515 | mil kvincent dek kvin |
| 2051 | du mil kvindek unu |
Remarque :
Le a de naux se prononce comme "ow" anglais dans "cow", "how", "now",
ou encore "au" en allemand, espagnol, italien...
Les nombres ordinaux se forment par adjonction de la terminaison
-a d'adjectif aux nombres cardinaux. Comme tous les adjectifs, ils
prennent la marque du pluriel -j et celle du complément d'objet
-n.
| unua | premier |
dudeka | 20ème |
unue | premièrement |
| dua | deuxième |
sepdek-unua | 71ème |
due | deuxièmement |
| tria | troisième |
centa | 100ème |
trie | troisièmement |
| kvara | quatrième |
dek-kvara | 14ème |
dek-kvare | quatorzièmement |
Exemples :
| Mi petis ses plumojn. |
J'ai demandé six plumes. |
| La unuaj knaboj venas. |
Les premiers garçons arrivent. |
Exercices - troisième leçon, 3ème partie
Traduisez en espéranto :
Pour obtenir une lettre accentuée, il suffit de taper la lettre suivie d'un 'x' :en tapant cx, sx, ux... vous obtiendrez cx, sx, ux...
3.7. Verbes intransitifs et transitifs
Nous avons vu de nombreux exemples de verbes transitifs :
vidi, trinki, skribi...
On appelle verbe intransitif un verbe qui n'exprime pas une action
venant d'un sujet vers un complément d'objet; parfois un tel verbe décrit
simplement l'état du sujet. Ex.: vivi, promeni, kuri,
esti, sani...
Quand un verbe intransitif est suivi d'un adjectif ou d'un nom ce dernier
n'est pas un complément d'objet direct mais un attribut qui décrit le
sujet. La terminaison -n de l'accusatif n'est donc jamais
employée dans ce cas.
| Li estas sana. | | Il est en bonne santé. |
| Li promenas soifa. | | Il se promène assoiffé. |
| Li estas instruisto. | | Il est instituteur. |
| Sxia frato estas bela knabo. | | Son frère est (un) beau garçon. |
Exercices - troisième leçon, 4ème partie
Traduisez en espéranto :
Pour obtenir une lettre accentuée, il suffit de taper la lettre suivie d'un 'x' :en tapant cx, sx, ux... vous obtiendrez cx, sx, ux...
3.8. Épilogue
Résumons-nous. Vous avez maintenant appris à former toutes sortes de
compléments grâce à la forme d'adverbe en -e. De plus, vous savez
compter de 1 à 999 999 et pour cela il ne vous a fallu apprendre que...
12 mots nouveaux. Qui dit mieux ?
Envoi des exercices au tuteur