2.1. Le féminin des noms : suffixe -in
Les noms désignant des êtres vivants sexués peuvent prendre la
marque du féminin. Pour ce faire on remplace la terminaison
-o du nom par la terminaison -ino ou, dit autrement, on
intercale le suffixe -in entre la terminaison et ce qui la précède.
| viro |
homme (mâle) |
virino : |
femme |
| amiko : |
ami |
amikino : |
amie |
| filo : |
fils |
filino : |
fille |
Lors de la première leçon nous avons vu qu'en espéranto les adjectifs
s'accordent en nombre avec les noms auxquels ils se rapportent. Par contre, ils ne s'accordent jamais en genre.
| la grandaj viroj : | les grands hommes | |
la grandaj virinoj : | les grandes femmes |
2.2. Terminaison -n du complément d'objet direct
Il existe une autre terminaison, bien pratique, qui nous permet de
reconnaître le complément d'objet direct dans une phrase. Il s'agit de
la terminaison -n que l'on ajoute à la fin des noms, pronoms
et des adjectifs pour former le complément d'objet direct. On
reconnaîtra donc le complément d'objet direct par sa terminaison -n
que l'on nomme également accusatif.
 |
Mi sukeras la varman kafon |
Je sucre le café chaud |
Remarque :
Prononcez bien le n final sans nasaliser la voyelle précédente :
varman rime avec le mot français Anne,
et kafon avec tonne.
Au pluriel :
|
Ni sukeras la varmajn kafojn |
Nous sucrons les cafés chauds |
Remarque :
Notez que la terminaison du pluriel vient avant celle de l'accusatif, qui
elle-même vient toujours en dernier. Prononcez varmajn comme
varm-ail-ne (e muet) et kafojn comme
kaf-oï-ne (e muet).
2.3. Autres compléments
En général les compléments autres que les compléments d'objet direct
(par exemple, les compléments circonstanciels) sont introduits par des
prépositions et ne prennent pas la marque de l'accusatif -n. Ceci
car la préposition qui les introduit nous permet de reconnaître leur
fonction de complément. Nous verrons ces prépositions plus tard, ainsi
que d'autres cas dans lesquels l'usage de l'accusatif peut être utile,
y compris après une préposition.
Avec le verbe être qui n'a jamais de complément d'objet direct, on
n'utilise pas l'accusatif, car le verbe être implique que le sujet et
l'attribut sont «équivalents».
"Elle est belle." équivaut à "Elle = belle."
2.4. Préfixe mal-
Le suffixe -in vous a déjà permis d'augmenter votre vocabulaire en
doublant le nombre d'êtres vivants sexués que vous êtes capable de nommer.
Quand vous saurez dire cheval, bélier, souris mâle,
acteur, etc. vous saurez également dire jument,
brebis, souris femelle, actrice, etc.
Le préfixe mal- fera de même en vous permettant de connaître le
contraire des mots auxquels il s'accole. Quand vous aurez assimilé
aimer, beau, gauche, vrai, etc. vous saurez
dire aussi détester, laid, droite, faux, etc.
| amiko : |
ami |
malamiko : |
ennemi |
| bela : |
beau |
malbela : |
laid |
| nova : |
nouveau |
malnova : |
ancien, vieux |
2.5. Forme négative
Pour mettre une phrase à la forme négative il suffit d'ajouter le mot
ne avant le verbe.
|
Mi ne sukeras la kafon |
Je ne sucre pas le café |
Remarque :
Prononcez bien ne entre né et nè.
2.6. Vocabulaire
Maintenant un peu de vocabulaire :
| ami | aimer |
renkonti | rencontrer |
birdo | oiseau |
| fari | faire |
skribi | écrire |
butiko | boutique |
| forgesi | oublier |
sukeri | sucrer |
insekto | insecte |
| havi | avoir |
trinki | boire |
limonado | limonade |
| kapti | attraper |
vendi | vendre |
papero | papier |
| lavi | laver |
vidi | voir |
plumo | plume |
| peti | demander |
akvo | eau |
taso | tasse |
| porti | porter |
amo | amour |
pura | propre |
Remarque :
N'oubliez pas que vous connaissez aussi les féminins et les contraires
des mots appris, quand ils sont possibles. Lisez les mots à haute voix
en vous reportant aux indications de prononciation de la première
leçon.
Notez que tous les verbes se conjuguent exactement comme le verbe
esti en changeant le -i final pour -as au présent,
-is au passé et -os au futur. Ces trois temps simples nous
suffiront pour le moment.
Exercices - deuxième leçon, 1ère partie
Traduisez en espéranto :
Exercices - deuxième leçon, 2ème partie
Remplacez la portion de phrase entre {} par le pronom personnel
approprié : li, sxi, gxi ou ili
Ex.: {La knabo} vendas kukojn. -> Li vendas kukojn.
Pour obtenir une lettre accentuée il suffit de taper la lettre suivie d'un 'x' :en tapant cx, sx, ux... vous obtiendrez cx, sx, ux...
Exercices - deuxième leçon, 3ème partie
Formez des phrases ayant un sens en utilisant les mots donnés.
Attention : vous pouvez être amené à conjuguer les verbes et à mettre
des mots à l'accusatif.
Pour obtenir une lettre accentuée il suffit de taper la lettre suivie d'un 'x' :en tapant cx, sx, ux... vous obtiendrez cx, sx, ux...
2.7. Épilogue
Résumons-nous. Vous avez maintenant appris à former le féminin de tout nom
d'être vivant et le contraire de tout mot (nom, adjectif, verbe, etc.) pour
peu que ceux-ci aient un sens. Vous avez constaté que tous les verbes se
conjuguent comme le verbe esti que vous connaissiez déjà, et vous
avez appris la structure -a -o -as -an -on qui vous permet
d'exprimer l'action d'un sujet sur quelque chose ou quelqu'un d'autre. Pas
mal, non ?
Pour terminer en beauté, voici un exercice facultatif mais ultra-simple,
sous forme de questionnaire à choix multiples. Contrairement à celui de
la première leçon, il n'est pas éliminatoire et vous recevrez sa correction
en même temps que le reste.
Envoi des exercices au tuteur