Gerda malaperis :

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4.4. Ekzercoj

Temps moyen estimé : 25 minutes

EXERCICE : Demandoj.

Pour obtenir une lettre accentuée, il suffit de taper la lettre suivie d’un x : en tapant cx, sx, ux... vous obtiendrez ĉ, ŝ, ŭ...

Plusieurs réponses sont possibles. Si vous indiquez l'une des bonnes réponses, elle sera automatiquement soulignée en vert.
Si la réponse n'est pas soulignée, cela ne veut pas dire qu'elle soit incorrecte, mais simplement que le système n'a pas pu l'analyser. Votre correcteur vous donnera des explications sur les réponses que vous aurez données.

1. Pri kio Linda kaj Tom parolis? (pri Bob / pri amo / pri la blondulo / pri kriptaĵo-scienco)

2. Kiu sidas kun la viro, pri kiu Linda kaj Tom parolis? (Gerda / Ronga / blonda junulo / Bob / neniu)

3. Kiu scias, kiu estas Gerda? (Bob / Linda / Tom)

4. Ĉu Bob konas la blondulon? (jes / ne)

5. Kion instruas Gerda? (novajn lingvojn / lingvistikon / kriptaĵo-sciencon)

6. Kiu estas profesoro pri lingvistiko? (Bob / Linda / Tom / Gerda / Ronga / la blondulo)

7. Kiu estas la sola bela virino en la tuta mondo, por Tom? (Gerda / Linda / Ronga / la knabino en la angulo)

EXERCICE : Elektu la ĝustan vorton kaj skribu la tutan frazon.

Pour obtenir une lettre accentuée, il suffit de taper la lettre suivie d’un x : en tapant cx, sx, ux... vous obtiendrez ĉ, ŝ, ŭ...

Plusieurs réponses sont possibles. Si vous indiquez l'une des bonnes réponses, elle sera automatiquement soulignée en vert.
Si la réponse n'est pas soulignée, cela ne veut pas dire qu'elle soit incorrecte, mais simplement que le système n'a pas pu l'analyser. Votre correcteur vous donnera des explications sur les réponses que vous aurez données.

Exemples :

[Mi/Min] diris [tio/tion] al [vi/vin].
→ Mi diris tion al vi.

8. [Ili/Ilin] demandas [mi/min].

9. [Multo/Multon] diras [li/lin] al la studentoj.

10. Al la studentoj li demandas [tio/tion], [kio/kion] [li/lin] ne scias, sed [ili/ilin] diras [nenio/nenion].

11. [Ili/Ilin] ne scias.

12. [Linda/Lindan] ne sidas sole. Venas [bela/belan] [junulo/junulon].

13. [Tio/Tion] certe estas la [universitato/universitaton].

14. La [studentoj/studentojn] montras al [mi/min] la [studenta/studentan] [restoracio/restoracion].

15. [Mi/Min] petas [vi/vin], diru al [mi/min] [tio/tion].

16. La [blondulo/blondulon], [kiu/kiun] staras en la [restoracio/restoracion], estas [stranga/strangan].

17. [Ili/Ilin] ne pardonas la [nova/novan] [studento/studenton].

18. [Li/Lin] ne komprenas. [Tio/Tion] estas [mistera/misteran].

19. [Li/Lin] preferas [sinceraj/sincerajn] [junuloj/junulojn].

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